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我把儿子送进北大后

原创 对孩子的教育要因其性格、成长环境而定,要做到严中有爱、刚柔相济。 2018五月15日宜:投稿 我是个地地道道的“虎妈”,我给儿子制定了严格的学习计划,几乎二十四小时看着他。 没有节假日,没有礼拜天,把全部的身心都用在学习上,其他活动一概拒绝。 在“虎妈”的严加管教下,儿子成了“乖孩子”。 上课认真听讲 笔记一字不落 作业认真完成 待人有礼貌 是一个听话、懂事的好孩子。 最后,儿子以优异的成绩考上了北大,我也为自己的“虎劲”而骄傲、自豪。 作者与儿子在北大的合影 本科四年,儿子虽然很努力,取得了双学位,并积极参加各种社团活动。但在强手如林的北大,儿子显得有点力不从心,他多次和我说:“妈妈,我是不是很笨了?同学们成天轻松自在的,我这么努力还是赶不上他们,怎么办呢?” 我也没有他法,只是一直鼓励着,督促着。 毕业时,他没有被保研,只好选择考研,结果败北。 后来到了一家咨询公司,工作也不是那么顺利。 只好做出选择:辞职回家,复习考研。 我这“虎妈”还很幸运,把孩子送进了最好的高等学府。但我也失去了很多。 明显的一点就是儿子的心理有了阴影。我的“虎劲”,给儿子造成了一种思维定势:凡事必须胜不能败。 所以,孩子在心理上有了沉重的负担,患得患失,缺少了一颗平常心,做什么事都力求完美,自己折磨自己。 “虎妈”式教育会忽视了孩子的心理健康,忽略了孩子们的幸福成长,它所带给孩子心里的创伤是无法弥补的。 经过半年的刻苦学习,儿子以第四名的好成绩再次考回北大。 重回母校,老师惊喜,他也信心十足,再加上本科时的历炼,在读研期间表现得十分优秀。 担任着系里的党支部书记,先后在泰康人寿、基金公司、中粮进行了实习,用两年的时间修完了三年的课程,顺利毕业,应聘到中信建设集团公司工作。 我的这种“虎妈”教育唯一得到的是儿子养成了勤奋努力、吃苦耐劳的好习惯。 在备战考研时,可以说是孤注一掷,儿子凭着顽强的毅力,咬着牙,坚持了五个半月。 每天早上五点多起床去爬山锻炼身体,剩下来的时间,除了吃饭、午休,全部用在学习上,一直到晚上十二点多,不松懈一点点。 读研时,更是像上了弦的发条,一刻都停不下来。上课、找实习、应聘工作、兼职、社会调查、写论文等等,每天风尘仆仆,身心俱疲,但儿子都扛了下来。 工作学习之余,还积极参加社交活动,积极锻炼身体,有规律地生活。尤其在待人接物方面,得体大方,有礼有节,不卑不亢,显示出了良好的教养。 “虎妈”的教育是挖掘自身潜力的工具,孩子会为此不断地去努力,去拼搏,这样孩子的意志和毅力就会不断增强,充分发挥自己的潜能。 一路走来,坎坷而艰辛,虽结果还不错,但是儿子对我的教育提出了质疑,我也深深地反思,终于明白了自己教育上的得失。 所以,教育孩子,首先要尊重孩子的天性,以平常心看孩子。 这一点恰恰是我没有的。听到周围的人夸自己的孩子如何如何,我是既羡慕又嫉妒,回家就教训孩子一顿:“你看人家某某某又学会什么什么了,看看你一点也不求上进!”紧接着就是一大堆的贬低,甚至连长相都说得一无是处。 一个理智的母亲应该是把孩子当平常人来对待,既看到孩子的优点,也明白孩子的不足。然后巧妙地发挥孩子的长处,补足孩子的短处,让孩子健康阳光地成长,不自卑,不自负。也就是说,对孩子要有一种仰视心理。 其次给孩子良好的成长环境,做出榜样,让孩子在潜移默化中形成自己独特的人格,散发出孩子人性的光芒。 我是一名初中语文老师,从教三十多年,在儿子成长的过程中,他亲眼目睹了我在教育教学中所付出的心血和汗水,活生生的“励志片”每天都在他身边上演。 2002年的一场大雪封住了上学的路,我不敢骑车,每天和儿子手拉手,在半膝深的雪地里艰难跋涉。学校离家较远,需要四十多分钟才能到达,但我们从未迟到,甚至早早地就守候在教室里。 生病住院,我一边输液,一边给学生批改作业…… 点点滴滴中,儿子得到了温暖,汲取了力量,成为他不断前行的动力。 肥沃的土壤能够长出好的庄稼,只有良好的家庭环境,才可能培养出智力优秀、聪明活泼、品德高尚的孩子。 再次是积极帮助他学会解决问题的方法,乐观面对困难。 孩子生长过程中,会遇到许许多多的困难和挫折,作为家长,既不能包办代替,也不能袖手旁观,而是帮助他分析问题、解决问题。 儿子上高中时,数学遇到了“瓶颈”,一时有点灰心,我在鼓励的同时,让儿子改变策略:不做难题,不错基础题,保证稳中有升。 最后以张丽钧老师的一句话与家长共勉: “我不能允许自己成为刁悍的‘虎妈’,也不能允许自己成为孱懦的‘鼠妈’。” END 作者简介:春暖花开,中学语文高级教师,在教育园地里辛勤耕耘三十四载,爱好写作,愿将生活流淌成诗和远方。文章首发写手圈(xieshouquan010),爱写作的人都在这里,转载请联系写手圈。 写手圈爱写作的人都在这里
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